Mister Georg vil selv bestemme | Katrine Marie Guldager | Språk: Dansk
FBAC4895-B52C-4E03-B099-A6A8F8B8017B Created with sketchtool. 706D6907-81E1-46A2-B8F9-7B702A1EF2C7 Created with sketchtool. 6A870209-E7F5-44F5-A66F-09E20C85A0DC Created with sketchtool. 0BB04D6C-A9AB-4913-BF4F-5A23954E68E1 Created with sketchtool. 501E26C7-66C1-4DAA-B740-6CFAF55A1B39 Created with sketchtool. C105F7D3-D5EE-43C9-9EE8-05CC42B296D4 Created with sketchtool. D94689D8-7CBB-41C8-AC06-F79D81FF82D5 Created with sketchtool. DA4C7ED9-2512-4D52-94F0-92800F2A6E04 Created with sketchtool. 42E133FD-828F-4CF4-A0BF-560014487A57 Created with sketchtool. F52D9745-4BFD-4506-BEEF-630FD09EF2D9 Created with sketchtool.
Språk: Dansk
Fjernlager
Varen er på fjernlager, leveringstiden er 4-6 hverdager. Mere info

Frakt 75,00 - Bring - Hentes på Posten.

Se alle alternativer
Bring - Hentes på Posten75,00
Bring - Fleksibel hjemlevering - Levering til døren (om kvelden i større byer)199,00
NOK 478,00
eksklusiv MVA 382,40
Totalt inkl. frakt 553,00
Frøken Ignora har en ven. Han hedder Georg. Mister Georg. Forfatteren Katrine Marie Guldager og tegneren Charlotte Pardi har sammen skabt bøgerne om Frøken Ignora og vennen Mister Georg. Sammen med Georg og Ignora møder læseren nogle af de følelser, man kan have som fx at føle sig klemt mellem to venner. I denne bog vil Georg og hans venner gerne gå til noget sammen. Frøken Ignora vil gerne gå til fodbold, men Nina vil hellere på til svømning. Ignora og Nina er ved at rive hovederne af hinanden, de kan slet ikke blive enige ... og Georg vil måske meget hellere gå til noget helt andet, men hvordan får han sagt det?

Serien om Mister Georg kan på en fin og sjov måde sætte fokus på den virkelighed, som mange børn oplever i samspillet med andre børn og voksne, hvem har ikke prøvet at føles sig overhørt, når vennerne har stærke meninger om tingene?

Bøgerne er fortalt i et poetisk sprog og i en tone, som vi kender fra Frøken Ignora. Bagest i bogen er der undrespørgsmål til læseren, som kan bruges både ved højtlæsning og som refleksion ved selvstændig læsning.