NOK 0,00
(frakt: 0,00)
Æstetik i undervisningen | Peter Brodersen | Språk: Dansk
Varenr.: [24255229] | Producent: CSBOOKS | EAN: 9788702428254
Språk: Dansk 
Fjernlager
Varen er på fjernlager, leveringstiden er 4-6 hverdager. Mere info
Frakt 75,00 - Bring - Hentes på Posten.
Se alle alternativer
| Bring - Hentes på Posten | 75,00 |
| Bring - Fleksibel hjemlevering - Levering til døren (om kvelden i større byer) | 199,00 |
NOK
433,00
eksklusiv MVA 346,40
Totalt inkl. frakt
508,00
Denne funksjonen krever at man er logget inn. Opprett en bruker og liste systemet for å holde styr på fremtidige kjøp eller ønskelister.
Opprett bruker
Login
Opprett bruker
Login
Send på mail
Bogen går bredt ud til alle lærere og undervisere, der lægger vægt på æstetik. På læreruddannelsen kan man anvende bogen i de pædagogiske fag og i undervisningsfag, hvor æstetiske erfaringer spiller en fremtrædende rolle.
Fra scanninger kender vi brugen af kontrastvæske. Blodkar, organer og væv træder tydeligere frem. Æstetik i undervisningen kan gøre det samme. Æstetiske erfaringer fremkalder nogle særlige kvaliteter ved indhold og form. Noget viser sig med en sanselig skarphed. Eksempelvis når læreren i 4. klasse stiller en udstoppet musvåge på katederet og en gråspurv på gulvet. Og dernæst fortæller om musvågens rede med sultne unger i skovbrynet. ”Nu letter musvågen fra hegnet”, siger hun.
Bogens korte format sikrer, at læseren relativt hurtigt kan få hold om æstetikbegrebet. Se muligheder, overveje begrundelser og tage nogle greb om æstetik i praksis. Reflektere over, hvordan æstetikken kan spille en rolle for udvikling af elevers og andre deltageres modtagelighed, selvvirksomhed og vækst. Bogen diskuterer æstetikbegrebet med centrale didaktiske begreber som oplevelse, virksomhedsformer, håndværk, kreativitet og didaktisk dramaturgi.
Fra scanninger kender vi brugen af kontrastvæske. Blodkar, organer og væv træder tydeligere frem. Æstetik i undervisningen kan gøre det samme. Æstetiske erfaringer fremkalder nogle særlige kvaliteter ved indhold og form. Noget viser sig med en sanselig skarphed. Eksempelvis når læreren i 4. klasse stiller en udstoppet musvåge på katederet og en gråspurv på gulvet. Og dernæst fortæller om musvågens rede med sultne unger i skovbrynet. ”Nu letter musvågen fra hegnet”, siger hun.
Bogens korte format sikrer, at læseren relativt hurtigt kan få hold om æstetikbegrebet. Se muligheder, overveje begrundelser og tage nogle greb om æstetik i praksis. Reflektere over, hvordan æstetikken kan spille en rolle for udvikling af elevers og andre deltageres modtagelighed, selvvirksomhed og vækst. Bogen diskuterer æstetikbegrebet med centrale didaktiske begreber som oplevelse, virksomhedsformer, håndværk, kreativitet og didaktisk dramaturgi.